Календарный план

    ПРИВЕТСТВИЕ
    ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О КУРСЕ
    ФОРУМЫ КУРСА
    ДУХОВНЫЙ ДНЕВНИК
    Разделы курса:
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    ЗАВЕРШАЮЩИЙ
  • PR5600 ХРИСТИАНСКАЯ ВЕРА И СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ

    Дорогие братья и сестры, сердечно приветствуем вас в курсе "PR5600 Христианская вера и современные вызовы". От всей души надеемся, что вам понравится этот курс и вы с успехом завершите его. Старайтесь проходить курс регулярно по недельному расписанию.

    •   

    • Духовный дневник поможет вам сформулировать и записать ваши мысли, идеи, и откровения, которые придут вам во время учебного процесса. Фиксация ваших мыслей письменно поможет разобраться в ваших размышлениях, оценить их (важные и неважные) и сохранить для будущего. Высказывание недели даст вам возможность сфокусироваться на одной из основных идей просмотренных вами лекций и поразмышлять над ней. В конце курса вы сможете сохранить ваши заметки и использовать их в вашем служении. Оглядываясь назад, вы будете удивлены, обнаружив интересные и глубокие мысли, которые Бог положит вам на сердце! Мудрости вам и благословений!

      Некоторые рекомендации:

      • Датируйте ваши записи;

      • Пишите искренне и проще;

      • Не пишите много;

      • Вы можете добавить стих из Библии, который посчитаете нужным;

      • Не беспокойтесь о качестве изложения или стиле письма. Ваши записи будут конфиденциальными, и не будут оцениваться. 

    • ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ ВЕРЕ

      На первой учебной неделе Гарольд А. Нетланд:

      • - Прочитает и истолкует ряд мест из Первого Послания Петра;
      • - Поставит перед студентами два фундаментальных вопроса;
      • - Познакомит слушателей с точкой зрения Алвина Плантинги и реформатской эпистемологией;
      • - Перечислит интеллектуальные добродетели, которые должны характеризовать ученика Иисуса Христа.

      После изучения материалов этой недели вы сможете:

      • - Перечислить современные интеллектуальные проблемы в мире, касающиеся христианства;
      • - Объяснить, чем правдоподобие отличается от истины, а восприятие от реальности;
      • - Показать важность социального, экономического и политического контекста для значимости идей;
      • - Представить идею "правдоподобия Евангелия".
    • ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ

      На второй учебной неделе Гарольд А. Нетланд:

      • - Прочитает и истолкует ряд мест из Первого Послания к Коринфянам;
      • - Рассмотрит различия онтологии и эпистемологии;
      • - Расскажет об онтологическом и гносеологическом понятии истины;
      • - Поделится своим пониманием секуляризации и призовет студентов не путать секуляризацию и секуляризм.

      После изучения материалов этой недели вы сможете:

      • - Дать узкое техническое определение противоречию;
      • - Объяснить разницу между парадоксом и противоречием;
      • - Рассказать о важности понимания того, что такое "отвержение" и "опровержение";
      • - Обсудить вопрос правдоподобия и назвать то, что формирует и меняет общества в различных культурах.
      Ограничено Недоступно, пока не выполнено:
    • ВИДЫ АРГУМЕНТОВ

      На третьей учебной неделе Гарольд А. Нетланд:

      • - Прочитает и истолкует отрывок из Послания к Римлянам 1:16-32;
      • - Направит студентов к размышлениям об индивидуальном и общественном мировоззрении;
      • - Научит оценивать дедуктивный аргумент, глядя на его структуру и форму;
      • - Разберет аргумент Калама и поделится своим мнением по этому поводу.

      После изучения материалов этой недели вы сможете:

      • - Рассказать о мировоззрении в описательном и нормативном смысле;
      • - Дать определение дедуктивного аргумента;
      • - Выстроить стратегию разговора с человеком, который утверждает, что христианский теизм ложен;
      • - Объяснить, почему У. Крейг считает космологический аргумент верным.
      Ограничено Недоступно, пока не выполнено:
      • Вы получили необходимую оценку за Контрольный тест учебной недели 2
      • Элемент курса Ответьте на контрольный вопрос учебной недели 2 должен быть отмечен как выполненный
    • ДОКАЗАТЕЛЬСТВА СУЩЕСТВОВАНИЯ БОГА

      На четвертой учебной неделе Гарольд А. Нетланд:

      • - Прочитает и истолкует отрывок из Послания к Римлянам 8:18-39;
      • - Сосредоточится на расширенном собирательном аргументе У. Крейга в пользу существования Бога;
      • - Даст определение "базовых моральных ценностей";
      • - Оценит аргументы У. Синнотт-Армстронга и поделится своим мнением о них.

      После изучения материалов этой недели вы сможете:

      • - Представить идею тонкой настройки Вселенной;
      • - Рассказать о Фрэнке Моррисоне, который, будучи закоренелым атеистом-натуралистом, хотел опровергнуть воскресение Иисуса Христа;
      • - Разобрать утверждение У. Крейга о том, что Бога можно сразу познать и испытать;
      • - Определить моральное и природное зло, и рассказать о разных категориях проблемы зла.
        Ограничено Недоступно, пока не выполнено:
        • Вы получили необходимую оценку за Контрольный тест учебной недели 3
        • Элемент курса Ответьте на контрольный вопрос учебной недели 3 должен быть отмечен как выполненный
      • ПРОБЛЕМА ЗЛА. РЕЛИГИОЗНЫЙ ПЛЮРАЛИЗМ

        На пятой учебной неделе Гарольд А. Нетланд:

        • - Обсудит логическую или дедуктивную проблему зла;
        • - Покажет, как некоторые вопросы могут повлиять на то, в каком направлении вы пойдете в такой проблеме, как теодицея;
        • - Рассмотрит четыре способа мышления в религиозном плюрализме;
        • - Объяснит, почему плюрализм стал более привлекательным, чем весть об исключительности Иисуса Христа.

        После изучения материалов этой недели вы сможете:

        • - Описать трактовку темы зла у К.С. Льюиса;
        • - Объяснить, как следует понимать разногласия между религиозными традициями;
        • - Обсудить эссе Джона Хика о религиозных отклонениях и разногласиях;
        • - Представить концепцию религиозного плюрализма Джона Хика и показать её сильные и слабые стороны.
        Ограничено Недоступно, пока не выполнено:
        • Вы получили необходимую оценку за Контрольный тест учебной недели 4
        • Элемент курса Ответьте на контрольный вопрос учебной недели 4 должен быть отмечен как выполненный
      • БОЖЕСТВЕННОСТЬ И ВОСКРЕСЕНИЕ ИИСУСА ХРИСТА

        На шестой учебной неделе Гарольд А. Нетланд:

        • - Уточнит информацию о модели реальности Джона Хика;
        • - Выделит пять ключевых моментов христианского ответа на религиозное разнообразие;
        • - Расскажет о "Высокой христологии";
        • - Коснется вопросов божественности Иисуса Христа и Его воскресения.

        После изучения материалов этой недели вы сможете:

        • - Дать обоснованный христианский ответ на утверждения о религиозном плюрализме;
        • - Рассказать об основных положениях подхода к совокупности доводов;
        • - Показать, чем Иисус Христос отличается от Гаутамы Будды;
        • - Представить основные христианские доказательные факты, которые можно использовать при беседе с противниками христианского теизма.
        Ограничено Недоступно, пока не выполнено:
        • Вы получили необходимую оценку за Контрольный тест учебной недели 5
        • Элемент курса Ответьте на контрольный вопрос учебной недели 5 должен быть отмечен как выполненный
      • заключительная неделяЭто заключительная неделя, в которой вам необходимо завершить все задания, а также сдать отчет по чтению и письменную работу, чтобы быть допущенным к ИТОГОВОМУ ЭКЗАМЕНУ.

        Не расслабляйтесь: "Побеждающего сделаю столпом в храме Бога Моего, и он уже не выйдет вон; и напишу на нем имя Бога Моего и имя града Бога Моего, нового Иерусалима, нисходящего с неба от Бога Моего, и имя Мое новое".